寻甸比较好中学怎么样、好不好

问：寻甸比较好中学怎么样、好不好?

答：寻甸一中肇始于“寻甸县立乡村简易师范学校”，前身为寻甸县立初级中学，始建于1939年秋。 1950年3月，学校更名为“云南省寻甸人民中学”，同年11月更名为“云南省寻甸县比较好初级中学”。 1960年开始招收高中生，正式办成完全中学，更名为“云南省寻甸县比较好中学”。1979年12月至今，校名为“寻甸回族彝族自治县比较好中学”。2001年高中扩招，初中部停止必威betway欢迎您 。学校长期初高中协调发展，初中精品化，高中优质化，规模层次逐年提升。是一所文化底蕴厚重、办学历史悠久、办学理念先进、师资阵容强大、办学设施精良、管理严格科学、教育质量上乘、发展业绩辉煌的学校，属省一级中学、省文明单位、市文明学校、县示范学校，承担着面向寻甸全县的高中教育任务。70多年来，寻甸县一中一直是寻甸培养人才的重要基地。

2010年9月10日，原县一中、三中成功整合为新的寻甸一中，全校师生乔迁新校址。新校区的建设，掀开了寻甸一中七十一年发展史上重要的一页，是学校发展中的一次历史性机遇，标志着前进和发展中的学校在硬件建设上将实现质的跨越，学校又将站在提升综合实力的新的发展起点。

寻甸一中坐落于寻甸北城新区，校园面积325亩，校舍面积85555平方米(含占地149亩、建筑面积8760平方米的县体育中心)。校内功能分区，路网通便，环境优美，教学、办公、运动、生活设施设备齐全。

教学区：A、B、C三幢教学楼共有安装了组合黑板和电子白板的教室99个，高一、高二、高三各1幢，连同备课室面积为14150平方米。

面积为8706平方米的D幢综合楼一、二层为实验楼，有配备标准化成套实验设施设备的物理实验室6个、化学实验室4个、生物实验室4个、通用技术教室2个、地理和数学等教具室1个、体能测试室1个;三、四层为艺术楼，有音乐教室4个、合唱教室1个、舞蹈教室5个、美术教室1个、摄影教室1个、手工教室1个、书法教室1个和心理咨询室、校园电视台及校园广播站;五层为信息楼，有计算机教室7个。E幢有136个座位的合班教室(阶梯教室)6个，总面积为1255平方米。2759平方米的图书馆正在建设之中，4000平方米的科技楼教育局暂用。

办公区：8590平方米的办公楼(奥宸楼)有安装了录播设备、477个座位的多功能报告厅，除办公用房外还有教工之家、校史馆、教师食堂、教材室、收发室、学生社团办公室、医务室、理发室等。

生活区：8327平方米的学生食堂共有回、汉族食堂各3个。27232平方米的学生宿舍3幢为男生院、3幢为女生院，男女生均是各年级一幢，男、女生院均附属有校园服务部、澡堂、开水房、洗衣房。

运动区：主校区有10块篮球场、5块排球场、6块羽毛球场、20 个乒乓球台。体育中心有400米环形跑道、足球场、室内羽毛球等体育场馆和正在建设中的游泳馆。此外，体育保管室、***房、水电房、大厕所、门卫值班室等附属设施合计1536平方米。

我校在职在编417名教职工中有专任教师385名。专任教师均为本科及以上学历，其中研究生学历10人，占专任教师的2.6%;高中级职称教师179人(中学高级教师59人，中学一级教师120人)，占专任教师的46.5%。有县级学科带头人17人、县级骨干教师23人、市级骨干教师3人、省级学科带头人1人、省级骨干教师1人，还有省级中小学名校长1名、中学特级教师1人。78名教师获省、市、县各种荣誉称号。2012—往年，学校认定了11名首席教师、83名骨干教师。

2012年以来，在昆明市教学竞赛中，1人获一等奖、4人获二等奖、5人获三等奖。2012年以来分别在***、省级、市级、县级教育教学刊物上发表论文16篇、99篇、79篇、80篇。

2012年3月，高三历史教研组被昆明市教科院评为“先进教研组”;2013年1月，学校教研室被昆明市教科院评为“先进教研室”;往年9月，学校生物教研组被昆明市教育科学研究院评为“昆明市2013-往年度教育科研工作先进单位”。

2012年以来，处于研究阶段的《课堂教学创意与教学策略创新研究》课题属全国教育科学“十二五”教育部规划课题《校本科研引领和促进基础教育质量提升的研究》(课题批准号FHB110083)总课题的子课题、《“引、动、展、评、考”五环节课堂教学模式的研究》属昆明市教科院规划课题、《改善***地区高中教师职业倦怠的校本研究》和《“引、动、展、评、考”课堂教学模式在高中生物实验教学中的应用研究》被昆明市教科院列为小课题。

《构建基于校本的学科教学模式——“引、动、展、评、考”课堂教学模式》被省教育厅推荐参评“往年教育部基础教育***教学成果奖”。

编写了《魅力寻甸》、《寻甸地理》、《高考地理必备手册(一)》、《高考地理必备手册(二)》、《校园音乐》、《校园摄影》、《校园手工》、《校园书法》等校本教材，其中，《寻甸地理》、《校园音乐》被推荐参评“往年云南省基础教育教师三项教学技能评比活动—教师教学成果”奖。

学习中好的习惯肯定是对学习有用的，例如自律以及计划性，有这些习惯的学生学习起来也更高效，当然学习到的知识也更有深度。学习的收获也是会增强学生的自信心，最终引导你更乐意的学习。