今日更新:幼儿园园长证几月份考试报名

相信很多从事幼教行业的人，在拥有多年以后，成为一名幼儿园园长的心思。可以实现从执行者转变为决策者是一个有的人应该有的想法。那么教育局认可有用的幼儿园园长证有哪几种?哪个含金量高更权威?怎么报考办理？

电化教育馆(简称:电教馆)颁发的园长证，这也是目前被认可的园长，电教馆是的直属单位，含金量很高哦，都可以用。

07年至今，随着人口出生高峰的出现，幼儿入园供需矛盾在各地陆续出现。同时，随着社会的发展，家庭经济实力、文化层次的分化，家长们对于教育服务的需求也日益多元化。比如，有的高收入家长希望幼儿园引进外教，愿意为此每月支付几千甚至上万元；不少普通工薪家庭则希望每月只需花费几百元，拥有一个安全看护孩子的园所即可。入园人数激增、众口难调，各地大力公办幼儿园、托儿所供给的同时，各类定位各异、不同的民办园所也如雨后春笋般涌现。在此中，由于办园参差不齐，家长、和市场“三角关系”中的“张力”逐渐拉大。它的存在，表明附近有一定量的入园需求，并且公办幼儿园和正规民办园未能。是周围公办幼儿园，公共教育服务覆盖不到位？还是虽有正规园但收费超出家长的承受能力？抑或该幼儿园因陋就简，虽家长认可但无法达到？无论是哪种情况，无证而存在、查处而不停办，都折家长需求与服务供给之间未能“无缝链接”的问题。两者之间存在的“裂缝”，成为不规范民办幼儿园产生和存在的土壤。无证的非规范幼儿园游离于之外。此类无证的不规范幼儿园经营成本低、违规成本低，往往关了开、开了关，难以“”。所以，政策的收紧，还有家长的选择。幼儿教育从业人员一定要配备园长证和幼师证。

园长证是对专门从事幼儿园教学工作人员的基本要求，从事幼儿园长工作的前提条件。凡是各级各类幼儿园中从事教育工作的，必须具备园长证，没有相应的人员不能被聘为园长教育法》和《法》明确规定，凡在各级各类学校(幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的，必须具备相应。要求所有园所园长必须做到持证上岗，否则不能开办幼儿园。

更新:幼儿园园长证几月份报名 品牌意识很重要 未来面对日益激烈的竞争，无办民办都无法回避的突出问题是：今后倘若大量幼儿园市场化，家长有了更多的选择权，一所幼儿园能否家长的认同成了能否生存的关键。而从现今中小学名校热现象，可以断定幼儿园必将面临同样的趋势——品牌化是幼教发展的必由之路，习惯做而不说的幼教人需要影响力保驾护航。

教委颁布实施的《幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》是根据我国幼儿教育对幼儿园园长素质提出的要求、兼顾园长队伍现状而制定的；是选拔、任用、考核和培训幼儿园园长的基本依据。

在我国目前紧缺的各类人才中，幼儿园园长应该列入极其紧缺的一类。根据统计，截止往年，我国各级各类幼儿园数量为13万所，其中民办幼儿园占总量的63％，而且以每年25％的数量递增；公办幼儿园园长实行教委任命制，绝大部分为从岗位逐渐成长起来的，这种人才周期长，效率低，从数量上远远不了社会需要；大量的民办幼儿园甚至部分公办幼儿园根本没有园长可用！所以，从事幼儿工考取园长证是当务之急。

俗话说，冰冻三尺非一日之寒，老板不，凭什么别人能、升职，你不能。看看普通园长跟园长差距在哪？你属于哪一边？普通园长看重工资的高低，在一无所长的前提下，没有想过学习丰富的工作和职业技能。在工作中会发现各种各样的问题，对于问题他们往往以抱怨的态度去对待，而没有想去解决。对于上级交代的问题本着能做就做，不能做就慢慢磨，执行效果较差。个性张扬，以自我为中心，不善于处理自己与同事的关系，往往给人一种很浮躁的感觉。工作杂乱无章，搞不清楚工作的核心内容，工作往往忙起来手足无措。没有职业规划，对自己想要什么没概念，能做多久算多久，风风光光是一辈子，窝窝囊囊也是一辈子，得过且过。 无论现在还是未来，幼儿教育的普及是个不争的实施，教育对于孩子们来说，能够从小给他们正确是指引，以后在学习的方向上才会越来越明确，投资教育行业还是十分有前景的，毕竟学习能够让孩子未来的发展越来越好，投资教育市场是一个不错的创业项目。 岗位要求 1、正确领会和的教育方针、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章，坚持依法办园。 2、有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论，了解和幼儿身心发展和教育的基本规律，有正确的教育观念。正确幼儿园课程的主要内容和基本精神，并能组织实施。

更新:幼儿园园长证几月份报名 幼儿园园长岗位能力要求  1、能根据和的有关方针、政策和法规、规章结合本园实际制订本园发展规划和工作计划并组织实施。  2、有和指导保教工作的能力、能组织幼儿园卫生工作；指导制订适合幼儿发展水平的教育计划；正确评析保育教育工作；组织开展有效的教研工作，帮助保教人员业务水平，改进保教工作。  3、有一定的组织协调能力。能调动教职工的积极性，善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设。  4、有一定的撰写文稿和口语表达能力、能拟定工作计划，撰写工作和研究报告，并指导撰写文稿。