北京市早期教育指导师证什么时候报名

早期教育的起因：脑科学研究告诉我们：人的大脑是一个极其复杂的神经网络，而这样一个复杂的神经网络并不是一出生就发育完全的。宝宝的后天生活就像一只无形的手，结构像一个潜在的设计师，塑造着脑的微观结构。 早期教育的意义：早教指导师，面对0～3岁宝宝成长发展的“”师，清晰0～3岁宝宝身心理发展规律，了解宝宝生活护理的各个细节，能够指导父母在日常生活中创设出*适合宝宝生长的，对宝宝成长、发展进行科学的，预防问题的出现，帮助千万儿童在生命之初开始进行科学的潜能，极大宝宝发展！

岗位需求： 在国外，从20世纪90年代起，社会对儿童早期教育的关注。儿基会将早期儿童综合发展项目列为优先领域，强调儿童的人生开端，这一战略性工作以家庭为中心，以社会为基础，通过有效成本控制进行。例如美国的“开端计划”、“PAT（父母作为）项目”等，他们坚持教育从孩子出就开始，把培训计划带入家庭，父母科学育儿的水平和能力。当前，我国早期教育已由原来的“品”转为现在的“必需品”阶段，而早教队伍存在着数量不足、不高、结构不合理、人员不等诸多问题，严重制约早期教育事业的健康发展。加强早队伍建设、早队伍已成为目前早期教育发展的首要任务。早资培训主要是学习和早教理论、自觉地运用早期教育理论指导自己的教学、教研等工作，既是社会对早的基本要求。又是早尽快熟悉胜任本职工作的基本途径，同时还是早工作、工作水平的不竭动力。

当然亲子教育这项研究在国内还只是刚刚起步，对于亲子教育的概念现在还没有一个很的特定的说法。教育指导师证含金量高吗?时间预测（数据为往年仅供参考）报名入口同时也应大力鼓励家长设计一些亲子，在中展示自己，让孩子更加深切地认识自己的父母，并将这些在家长中推广，让大家共同带来的。教育指导师证含金量高吗?时间预测（数据为往年仅供参考）报名入口有的小朋友猜不出，妈妈耐心的给他们念题，一步步引导他们，欢声笑语充满了整个教室。家长和孩子默契配合，都玩得非常开心。

早教指导师，以潜能发展心理学为依据，提供专业科学的0-3岁宝宝成长服务，协助爸妈共同完成0～3岁宝宝成长方案，促进健康聪明的孩子多起来！ 早期教育指导师证报名条件婴幼儿的发展主要是包括了两个大方面的内容，即婴幼儿行走的发展与手运用技能的发展两大部分。早期教育指导师证报名条件同时，随着大量农业人口进城务工，孩子留给祖父母或外祖父母照顾，老人带孩子的基本要求停留在生活照料，于健康，无病无灾的要求，但忽略了心理健康。早期教育指导师证报名条件近年城市婴幼儿早期教育的意识逐渐被认同，同时，相对应的发展措施也应运而生，但农村由于经济、教育、观念等各方面的原因，对于婴幼儿早期教育的执行严重滞后。

北京市早期教育指导师证什么时候报名 教育指导师的职业前景如何？ 特点一：客户群体大，有15亿人口，有着5亿左右的家庭，每个家庭都是家庭教育指导师的客户。 特点二：时间预测（数据为往年仅供参考）长，对于家庭教育指导的消费并非是一次性的，一般一个家庭教育计划贯穿孩子出生到大学的大部分时间预测（数据为往年仅供参考），一个家庭会在20年的时间预测（数据为往年仅供参考）里都是你的客户。 特点三：程度高，随着经济的发展、社会的进步，高收入的独生子女家庭越来越多，人们也有时间预测（数据为往年仅供参考）有财力投入到家庭教育上。特别是是社会进步日新月异，孩子与孩子之间的竞争越来越激烈，其实孩子与孩子之间的竞争就代表了家庭与家庭之间的竞争，孩子的落后就代表了家庭的落后，所以家庭教育的成功就是孩子在素质方面的成功，因此家庭教育比学校教育还要重要。 特点四：不可替代性强，家庭教育行业不像是学校教育和学科教育，会出现这个数学抢那个数学饭碗的事情，但是家庭教育行业实行的都是一对一教育、是属于亲职教育范畴，所以不会出现同行争抢的情况。 特点五：人才缺口大，有5亿家庭，按照80个家庭需要一个家庭教育指导师计算，人才缺口为625万。 特点六：收入水平高，按照每个家庭每年消费2000元，服务80个家庭，那么每年的收入为16万。 特点七：程度高，家庭教育行业以专业的知识做后盾，家庭教育职业能力证书做保障，在精神上和经济上都是的，可以不受企业那些条条框框的。 特点八：选择空间大，通过了家庭教育指导师职业能力认证，不仅可以选择在教育公司、公司任职（在上海北京的招聘会上，家庭教育指导师的月薪5000元起），其正规的专业培训和证书还可以在妇联、社区、、等的面试中占尽优势。 特点九：附加值高，通过家庭教育指导师职业能力认证，即使不从事家庭教育行业的工作，在其他的岗位上也能发挥其重要作用，有了家庭教育指导的专业知识，可以协助或者同事解决家庭教育方面的问题，增进同事之间的关系，融洽工作，更容易在工作的中脱颖而出，另外对于自己子女的教育也是能做到科学和专业，为把自己的子女的更打下基础。

项目背景 早期教育指导师是指从事早期教育指导工作的专业人员。在统筹解决人口问题的决定中将婴幼儿教育称之为“早期教育”，这是人口素质的起始环节。早期教育是以家庭为基础、以社区为依托、以出生人口素质为目标，面向 0 — 6 岁婴幼儿及其家长进行科学育儿的新型社区教育和现代服务业。其职业主要在家庭、社区、早教机构等从事婴幼儿早期教育工作。

早培训授课内容是根据蒙氏教育、多元智能教育、奥尔夫教育等国外先进早教理念为理论依据，结合《早期教育指导师》教材大纲，授课内容主要为：早期教育的概念及其重要性、我国早期教育的现状和展望、早教儿童生长发育、早教儿童营养、早期教育基本理论、早的基本素质、早期教育的先进理念及其运用、0～3岁亲子早教课程设计及组织指导、3～6岁幼儿园课程设计及组织指导、早期教育应用等。授课内容注重实际操作能力的，更先进、知识更。

据统计，20世纪90年代以来，我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3，明显高于家庭收入的增长，也快于国内生产总值的增长，已成为消费***。早期教育指导师作为一门新兴职业，有着十分广阔的就业前景。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会的需要。市场在呼唤一种新的职业–早期教育指导师的出现。 其次是情商练习。情商包含有以下五大方面：了解自己的情绪；自己的情绪；运用情绪产生做事情的动力；认识并理解他人的情绪；把握人际关系。 蒙台梭利教学法是强调儿童和截然不同的个体，具有自我学习、自我完善的潜能；应发现孩子存在的价值，而不是任意将自我意识强加在孩子身上。蒙台梭利反对以为中心的填鸭式教学，主张由日常生活训练着手，配合良好的学习、丰富的教具，让儿童自发性地学习，自己建构完善的人格。 蒙台梭利设计了丰富的教具，但蒙台梭利教育的目的并不是教会孩子如何使用教具，而是籍由教具的操作，协助孩子建构完善的人格。

北京市早期教育指导师证什么时候报名 0～3岁是人一生中和大脑发育迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，但是随着核心小家庭时代的到来，的爸妈严重育儿和指导，她们往往面对问题束手无策，从而延误宝宝早期超常发展。所以早教指导师这个职业应运而生。