福建省绘本阅读指导师证考试时间预测（数据为往年仅供参考）地点

如果你是馆长或或早教机构故事等已经从事或想从事绘本行业的，需要绘本技能的加持，我建议你可以考虑学习，程内容、授课是不是你需要的，然后选择适合的即可 因为近几年济飞速增长，人们对教育的要求也不仅仅是“成绩好”的单一要求，素质教育越来越被，因此诞生的【新】职业也越来越备受关注，比如因为大语文而兴起的早期儿童阅读、绘本阅读、儿童阅读培训、逐渐凸显的家庭矛盾、儿童问题而被的家庭教育培训……儿童阅读指导师、绘本阅读指导师、、家庭教育讲师等“认证”培训也如雨后春笋般发展。

绘本阅读指导师是适合这个职业的群体:幼儿、绘本博物馆馆长、小学、教育工作者、阅读推广者以及想从事绘本阅读行业的从业者。在我看来，每个人都可以成为绘本阅读的推动者，但不一定每个人都可以成为绘本阅读的指导师

福建省绘本阅读指导师证时间预测（数据为往年仅供参考）
“激发和读书，是语文教学的“牛鼻子”。们使用新教材，要研究如何把‘教读’、‘自读’和‘课外阅读’三者结合起来，融为一体，千方百计激发学生读书的，有这一条，语文素养的才不是空话。” 儿童早期阅读的特点对于儿童来说，所有与阅读活动有关的行为都是阅读，阅读内容不仅仅包括印刷的文字，且包括图画、图表、符号等其它各种材料。早期阅读是儿童认识，发展的主要途径，早期读写萌发(emergent literacy)观点认为，“阅读是从出生开始到生命结束连续发展的，早期阅读水平在学前阶段随着年龄的发展不断，4到5岁是快速发展时期”。

阅读指导师主要包括五大技能：能帮助孩子识字，阅读理解能力；亲子阅读，能有效孩子的阅读xi惯；知道孩子的“阅读期”，能对孩子的阅龄和阅读等级进行分阶；懂得分辨，能基本判断阅读作品的好坏；能孩子的变化，能给孩子选书并进行阅读成长指导 如何把理论，化为可执行落地的课程及活动方案；如何对在阅读指导中提供的建议和支持，是我们课程的核心所在！阅读指导师是做什么的？普及亲子共读及儿童阅读的理念与 引导儿童建立阅读xi惯，阅读帮助儿童阅读力和学xi力，开展一对一家庭阅读指导开设儿童阅读相关课程成为讲师、儿童阅读人。

有个“一万小时定律”告诉我们，“七年，可以成就一个专家。”其实，每个一线都有机会成为某个领域或领域分支的专家。儿童阅读指导作为一个新的技能，将会成为一种新的职业。比如成都巴德美际学校今年就面向招聘儿童阅读指导师，要求是可以执教阅读指导课，开展阅读沙龙，年薪10万起步。

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绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它风趣活泼，符合孩子们的语言xi惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。 阅读指导师报名适宜人群 1、大中小学、幼儿园在职，早教及课外培训辅导机构； 2、心理（教育）中心、青少年活动中心、妇童服务机构、社区居委会、婚姻家庭指导中心、家庭服务中心从事家庭教育的工作人员； 3、本身从事家庭教育相关工作，需要通过培训，梳理知识的学员； 4、有志向从事家庭（亲子）教育指测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家导职业的各界人士和家长。

福建省绘本阅读指导师证时间预测（数据为往年仅供参考）， 【儿童阅读的现状】 “一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个***的精神取决于这个***的阅读水平”。其中，儿童期作为阅读、习惯、能力的时期，理应更多的关注。 与的人为伍，鞭策自己要更加努力。因为学习绘本阅读指导，我结交到来自各地的朋友，我们相互不断进步，不断碰撞火花。 随着全民阅读促进工作的深入开展，“儿童阅读指导师”近年来也成为了备受关注的新兴职业有人说，每所学校都至少应该有一名专业的阅读指导师；也有人说，每一位参与到儿童教育工作中的人，都需要具备基础的“阅读指导”能力。而在我们看来，儿童阅读指导师能力发展的核心，是如何将理论和技能，应用于促进儿童发展的实践之中！

绘本受欢迎在于它的特点。图文并茂能够大限度地调动阅读积极性，丰富阅读。单纯的文字叙述过于严肃，对于儿童来讲，很容易因为乏味产生厌烦的心理，进而影响其阅读习惯。而绘本采用文字与绘画共同叙事的，故事更加完整生动，增添了趣味性，这样无疑会激发儿童的阅读。 在小红书上一搜，关于“绘本”的话题共有１９６万＋的话题量，“绘本阅读”的话题有６３万＋的热度，而“绘本阅读指导”的话题仅有８万＋的热度，并且９０％＋都是考绘本阅读指导证的话题。 如何把理论，化为可执行落地的课程及活动方案；如何对在阅读指导中提供的建议和支持，是我们课程的核心所在！阅读指导师是做什么的？普及亲子共读及儿童阅读的理念与 引导儿童建立阅读xi惯，阅读帮助儿童阅读力和学xi力，开展一对一家庭阅读指导开设儿童阅读相关课程成为讲师、儿童阅读人。

 福建省绘本阅读指导师证时间预测（数据为往年仅供参考）， 多元阅读课程设计: 1.故事会的策划执行与控场应急 2.针对不同年龄特点的阅读写作课程 3.运用美术元素研发创意阅读课程 4.多种形式的游 戏及绘本剧编排 5.整本书阅读与课程设计