竞思教育是中注意力训练机构,总部Talegenes LLC始创于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室,提供强大的技术设备支撑。截止目前已成功改善美国100000学员、***600000学员注意力问题,有效率高达91%。并凭借的科学技术、强大的团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。脑电生物反馈训练起源于欧美,是21世纪脑科学领域重大突破技术、世界上较早的可以提高大脑功能的技术。主要借助脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来,并对特定的脑电活动进行训练,通过训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的训练效果。目前已成功广泛应用于航天员、奥林匹克赛运动员等,并取得了良好的效果。在配合脑电生物反馈训练的同时,竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助提高学员的注意力,进而全面激发学员大脑的想象力和创造力。与其他治疗手段相比,脑电训练增加了训练效果的较大化;与药物治疗相比,脑电训练摆脱了药物治疗效果的反复无常、终身依赖性和副作用,确保训练的安全性。
自信心是影响孩子的学习、社交和未来的发展的重要因素,前几天的我专门分析了孩子不自信的原因,下面介绍一下培养孩子自信心的方法。
、要提升孩子自身的能力。
这个是较重要的,有些孩子小的时候很自信,因为他没有跟外部有太多比较,一旦进入到学校以后,在与别人的比较中如果自身能力不足就会失去自信。所以要提升孩子的自信心,较重要的还是要提升孩子自身的能力。家长可以从以下几个方面增强孩子自身的能力。
1.提习能力。小学生可以培养孩子的专注力、阅读能力和时间预测(数据为往年仅供参考)管理管理。中学生要掌握学习的方法、补上知识缺漏。
2.增加见识。可以通过旅游,阅读等方式增加孩子的见识,比同龄孩子更有见识会让孩子更加自信。
3.选择孩子擅长的兴趣班。除了与学业有关的培训班,建议家长给孩子报孩子擅长的兴趣班,让孩子能够从兴趣班中获得自信。比如有些家长认为孩子唱歌不行,要给孩子报声乐班,结果孩子在兴趣班都是较差,不仅没有学好唱歌,自信心也受到打击。
第二、建立客观的自我评价
1.接受自己的长相。比如说有些孩子说:“妈妈,我眼睛小不好看”,那你就跟他讲:“XX电影明星,眼睛小小的,你看她多漂亮是吧?”等等。
2.让孩子写出自己的优点和特长。
3.写进步日记。买一个红色本子给孩子,让孩子记录自己的进步,不论孩子写几个字,写什么都行。
第三、家长的客观评价
1.家长的内心对孩子的期待不要太高,特别是自身的家长。有些家长说:我没有要求孩子。但你内心对他的失望孩子是感觉得到的。
2.表扬孩子要具体,不要随便说,“孩子你真聪明,你真乖……”。要讲具体,孩子到底好在哪里?
3.正确对待孩子在学校的挫折。不管是同学关系还是师生关系,还是遇到了其他挫折,成绩不好等,只要孩子没有违反规则,家长不要先批评孩子,而是要关心孩子的身体与情绪。家长对孩子的成绩、挫折、还有人际关系的评价能够影响到孩子的自信心。
4.在家里的醒目位置贴上孩子的习作,小制作,奖状等等。
第四、让孩子有价值感
1.父母要耐心倾听孩子说话,对孩子的观点感兴趣,采纳孩子的意见。
2.重视孩子的需求,家长要守信,也不要随便扔掉孩子的东西,因为你觉得破烂的东西,对他来讲可能是很有价值的。
3.友善待人,获得别人的尊重,获得价值感,这个非常重要。被人需要是提升自信较好的方法。
第五、让孩子有选择权
1.让孩子逐步掌握零花钱,不要问细账。比如一周零花钱10元,只要孩子没有两天就花完了,家长不要去问细账。
2.买东西时让孩子去付款。孩子会觉得钱在他手上,自己有一些权力。
3.让孩子养宠物,特别是独生子女,在家里没有多少选择权的,你什么都给他安排好了,他在家没有什么权力。但宠物会听他的,他叫狗趴下它就趴下。
#p#分页标题#e#4.让孩子选择而不是让孩子拿主意。比如不要问孩子说:“我们中午去吃什么呢”,而应该问:“我们中午是去吃麦当劳还是吃进步客呢?”孩子说去吃进步客,这叫选择权。所以家长不要让孩子拿主意,他拿不了主意的。
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