四川省绘本阅读指导师证报名考试中心

绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。

《阅读指导师教材》，是一本100万字的关注当今中庭教育所涉及的相关理论和实际操作的与通识教程。内容广泛、阅读指导师证报名有什么理念新颖。是从中外教育家的不同教育理念中，总结出的中庭教育应遵循的教育理念、规律及、。从教育学、心理学、社会学等方面。

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这样看来，儿童在学前就有必要大量和阅读书籍，才能适时养成良好的阅读xi惯，正确的阅读，从而有效阅读能力。绘本是以图为主的书，其语言简洁、图画优美、故事有趣，能大大激发儿童的阅读。经典的绘本，只要看图就能读懂故事的主要情节，不识字的幼儿也能通过图画进入故事，并从中发现。

四川省绘本阅读指导师证报名中心 想象力是人类创新的源泉。绘本，由于没有过多文字的，给儿童想象创造了无穷的空间，正是儿童想象力的好载体。绘本阅读可以让他们的想象驰骋，突破现实和时空的，用想象力描绘出眼睛看不到的故事或者文字到不了的地方。想象，按照其发生的特质，可以分成“呈现性想象”和“发展性想象”。“呈现性想象”是对画面或者文本的感官重现。

儿童语言能力发展的顺序是一个从看到说，从听到说，理解先于表达，模仿孕育运用的。绘本的一个特点是“留白”，页面上只有图画或者少量的文字，不仅给儿童留出了想象空间，还留出极大的表达空间。要创设形式多样的，想方设法地鼓励儿童把图画的意思讲出来。 绘本是学前儿童和小学低年级儿童阅读的主要文本，是用图文共同讲述或者以图为主讲述传递内容。文字少或者没有是绘本重要的特点，儿童在阅读中，要运用自己的阅读理解力、想象力、思考力、观察力和判断力等诸多高阶思维。绘本阅读对于促进幼儿和低龄儿童的智力发展上具有独特的价值和功能，在核心素养改革推进的当下，更具有不可或缺的地位。

联网查询，含金量高，通用。该证书是对持证人的知识水平、专业技能的客观评，既可作为相应职业工作岗位的上岗证；又可作为聘任专业技术职务的参考，是就业和职业评聘领域相应职业能力的的证明。

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